论文部分内容阅读
目的研究如何通过校园文化建设来提高外科护理课堂教学效果。方法通过对护理专业大二学生进行问卷调查、学生座谈等形式进行课堂效果的调查研究。结果 88.8%的学生提高了学习兴趣,10.2%的学生端正了学习态度,只有1%的学生态度不够端正。结论通过开展各种形式的校园文化建设活动,让学生在实践中转变了思想观念,从根本上提高了课堂教学效果。