【摘 要】
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教学实践与教育研究皆表明 :由于我国特定的传统文化背景和性教育的严肃性、科学性、适时性及含蓄性 ,使相当一部分大学生处在性心理困扰中 ,及时指导、引导和疏导这种情绪和
【机 构】
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教学实践与教育研究皆表明 :由于我国特定的传统文化背景和性教育的严肃性、科学性、适时性及含蓄性 ,使相当一部分大学生处在性心理困扰中 ,及时指导、引导和疏导这种情绪和情感是维护大学生心理健康 ,塑造健全人格 ,提高综合素质的必要环节。我校《自我调控心理学》选修课中
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