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色彩归纳写生课作为设计专业的基础课程，其教学性质和内容也应有自己的特点。笔者重点研究是在色彩归纳写生教学中，让学生了解色彩归纳与绘画色彩的区别与联系，强调学生设计意识的参与。在绘画写生与艺术设计之间建立某种联系．架设一座桥梁，使学生能够由写生自然而然地过渡到设计阶段。
设计专业色彩归纳写生教学初探
【摘 要】
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色彩归纳写生课作为设计专业的基础课程，其教学性质和内容也应有自己的特点。笔者重点研究是在色彩归纳写生教学中，让学生了解色彩归纳与绘画色彩的区别与联系，强调学生设计意识
【机 构】
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湖北大学艺术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2011年1期
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