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传统的讲授式法学教学模式培养了学生的认同思维，却扼杀了学生的创造力，案例教学法与诊所式教学法也有其无法解决的现实问题。单一的、单向的教学模式难以适应社会对各方面法律专业人才的需要，法学教学中要尊重学生的主体地位，形成双向互动的教学氛围，全面提升学生的法学素养。
法学本科教育中互动式教学模式之建构
【摘 要】
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传统的讲授式法学教学模式培养了学生的认同思维，却扼杀了学生的创造力，案例教学法与诊所式教学法也有其无法解决的现实问题。单一的、单向的教学模式难以适应社会对各方面法律
【机 构】
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东南大学法学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2008年17期
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