【摘 要】
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目的为了提升手术室实习护士使用外周开放式静脉留置针的穿刺技能,采用课件与道具结合的教育方式实现。方法选择两个班级学生进行教学,其中实验班级采用课件与道具相结合的方
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目的为了提升手术室实习护士使用外周开放式静脉留置针的穿刺技能,采用课件与道具结合的教育方式实现。方法选择两个班级学生进行教学,其中实验班级采用课件与道具相结合的方式教学,对照班级采用道具教学的方式。对比两个班级的教学效果以及业务技能水平。结果实验班级的教学效果明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验班级的学生的业务技能水平明显的高于对照组班级,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于手术室实习护士外周开放式静脉留置针教学采用课件与道具相结合的教学方式,有助于学生在较短的时间
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