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由于学校大力推广老师要多看书,于是我选择读了《最牛的教师》一书。这本书中列举了许多活生生的例子,让我们不再为单一的理论而感到枯燥与无从下手。
这里有身为校长而继续不停研究学问的陈垣老师,他的学习精神与不断的反思值得我们学习;有不仅在生活和文学方面是幽默的大師,同时也是一位讲台上的幽默大师的林语堂老师,他的课形象生动,诙谐有趣,给世人留下了许多雅致隽永的佳话;有能让一个被众多老师拒绝、家长放弃、自己堕落沉沦、成绩全部倒数第一的学生考上北京大学的王金战老师……有太多的教师值得我们去学习,值得我们去细细推敲,最后运用到自己的教学中。
这本书让我明白了,教师本来就是一种极具魅力和境界的职业。一个教师若有魅力,学生才会愿意亲近你,才会聆听你的教诲。
这种魅力是自己独特的品格、修养,是通过自己不断地学习与在教学中的不断发现所积累起来的。教师的魅力同时又需要有一定的境界,而教师的境界应是开阔视野,陶冶情操,不断学习与充实自己,乐读书、善读书。不管是魅力与境界都离不开学习、发现、反思以及反思后的实际行动,只要把这几点中的每一点都不辞辛苦的做好,那么你就已经成为了一位极具魅力的教师。
这里有身为校长而继续不停研究学问的陈垣老师,他的学习精神与不断的反思值得我们学习;有不仅在生活和文学方面是幽默的大師,同时也是一位讲台上的幽默大师的林语堂老师,他的课形象生动,诙谐有趣,给世人留下了许多雅致隽永的佳话;有能让一个被众多老师拒绝、家长放弃、自己堕落沉沦、成绩全部倒数第一的学生考上北京大学的王金战老师……有太多的教师值得我们去学习,值得我们去细细推敲,最后运用到自己的教学中。
这本书让我明白了,教师本来就是一种极具魅力和境界的职业。一个教师若有魅力,学生才会愿意亲近你,才会聆听你的教诲。
这种魅力是自己独特的品格、修养,是通过自己不断地学习与在教学中的不断发现所积累起来的。教师的魅力同时又需要有一定的境界,而教师的境界应是开阔视野,陶冶情操,不断学习与充实自己,乐读书、善读书。不管是魅力与境界都离不开学习、发现、反思以及反思后的实际行动,只要把这几点中的每一点都不辞辛苦的做好,那么你就已经成为了一位极具魅力的教师。