【摘 要】
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阅读能力的培养是语文教学的重中之重。能简单概括课文的主要内容,讲出故事大意,复述故事是从低年级开始就要重视的语文要素和需要逐渐夯实的语文基本素养。怎样实现?理解本
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阅读能力的培养是语文教学的重中之重。能简单概括课文的主要内容,讲出故事大意,复述故事是从低年级开始就要重视的语文要素和需要逐渐夯实的语文基本素养。怎样实现?理解本课的意图,本单元的意图,本册书的意图,借助教材,活用教材,教授方法,反复练习,及时指点,承前启后,从"他教"走向"自学",笔者将以《玲玲的画》为例,进行教学解读和难点突破。《玲玲的画》是部编版二上三单元第二篇课文。
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