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理解诗意、体会情感是低段古诗教学的难点。教师要转变教学理念，根据学生的身心发展特点和认知规律来把握教材，不断改进教学设计，让学生充分展开学习过程，突破学习瓶颈。
把握低段特点，有效突破古诗教学难点——《晓出净慈寺送林子方》磨课记
【摘 要】
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理解诗意、体会情感是低段古诗教学的难点。教师要转变教学理念，根据学生的身心发展特点和认知规律来把握教材，不断改进教学设计，让学生充分展开学习过程，突破学习瓶颈。
【出 处】
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教学月刊小学版(语文)
【发表日期】
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2020年01期
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