论文部分内容阅读
关于首届“中华口腔医学会口腔修复学会青年修复医师奖”评选的通知
【出 处】
：
口腔颌面修复学杂志
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
陶行知先生的“生活教育”理论，让我们感悟到“艺术生活=艺术教育”。幼儿园是幼儿生活、游戏和学习的专业场所，幼儿的年龄特点使他们无时无刻不与环境发生着密切的联系，《纲要》告诉我们：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。于是，生活化审美环境应运而生，它是以生活中的审美元素为主要话题，用艺术的形式打造、渲染环境，从而潜移默化地提升幼儿审美感受力、表现力和创造力，从而帮助幼儿
运用电磁热顺序耦合理论,基于FLUX仿真软件建立了同步器齿圈的单圈和内外圈三维感应加热模型,进行了高频感应加热过程数值模拟对比,并对齿圈轴向和径向切片进行了温度云图分
目的：研究玻璃纤维桩的修复效果.方法：临床选择95例牙体缺损患者、共198颗患牙,年龄20-61岁,均为上下前牙残根、残冠,已经过完善的根管治疗,采用玻璃纤维桩制作桩核,金瓷冠修复
目的：测定SY-1、B、C硅橡胶的硫化时间。方法：硫化仪测定并绘制出硫化温度为80℃时3种硅橡胶的硫化曲线。结果：3种硅橡胶的硫化曲线大体上均在30min时进入平坦期，即硫化仪测得硫
目的：理论计算ARCUS digma系统测量[牙合]架参数误差所导致的[牙合]架前伸[牙合]误差。方法：通过推导数学公式，建立解析法分析下颌第一磨牙区域前伸[牙合]误差的方法。并计算ARC
近年来，随着新课程改革的不断深入发展，传统的教学模式已经不能满足人才培养的需求，因此，对教学模式进行创新势在必行。基于此，本文就以小学信息技术课程为出发点，深入研究教学模式创新的有关问题，希望可以为小学信息技术教师提高教学的水平提供一些帮助。 随着社会经济的快速发展和现代化建设水平的不断提高，我国对人才的培养提出了更高的要求。小学信息技术课程开展的主要目的就是培养学生基本的信息素养，从而提高学生
目的：研究含有丙酮的牙本质粘结系统在较长时间的多次使用后，效前挥发对其微拉仲粘结强度的影响。方法：选用3种含有丙酮的牙本质湿粘结系统Gluma One-Bond、Bond-1和One-Step，每
目的：比较下颌全口义齿软衬后不同牙尖斜度条件下义齿基托组织面位移情况,分析牙尖斜度对软衬后义齿稳定性的影响.方法：采用三维有限元方法,选择标准无牙下颌牙槽嵴模型为实验
目的：通过牙周基础治疗后,应用3种固定矫治器矫治成人牙周炎致前牙病理性移位的患者。观察矫治前后临床牙周组织的改变。方法：对60例患者行牙周基础治疗后,用3种矫治器矫治,用