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中学是人生发展的关键阶段,是学校德育教育体系中学生世界观、人生观和价值观养成的最后一环。国家教育事业发展＂十二五＂规划纲要明确指出,德育教育应当融入教育教学的全过程,与其它学科比较,＂三观＂教育的作用更加显著,它在塑造学生人文精神、理想人格和道德素养等方面具有先天优势。该文对中学政治课中开展＂三观＂教育的不足之处进行了简要分析和阐述,并给出了一些具体的解决路径。