【摘 要】
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目的 研究一对一全程带教方法应用于手术室实习生临床护理带教中的具体效果.方法 2013年5月—2014年4月在我院手术室护理教学中采用传统带教模式,作为对照阶段;2014年5月—20
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目的 研究一对一全程带教方法应用于手术室实习生临床护理带教中的具体效果.方法 2013年5月—2014年4月在我院手术室护理教学中采用传统带教模式,作为对照阶段;2014年5月—2015年4月将一对一全程带教应用于手术室护理教学中,作为观察阶段,对比两阶段的带教效果.结果 观察阶段实习生的理论知识评分、实践技能评分、总评分以及风险预防评分均显著高于对照阶段（P〈0.05）,且观察阶段护生对手术室带教的满意率为97.22%,明显高于对照阶段（P〈0.05）;观察阶段护生的安全缺陷评分为（3.17±
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