【摘 要】
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能力本位教育是始于20世纪60年代的一股职业教育思潮,以培养学生的能力为目标,以培育适应社会需求的人才为终旨。根据目前我国高职院校体育课教学理念、内容陈旧,社会需求与
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能力本位教育是始于20世纪60年代的一股职业教育思潮,以培养学生的能力为目标,以培育适应社会需求的人才为终旨。根据目前我国高职院校体育课教学理念、内容陈旧,社会需求与教学培养脱节等现状,再纵观能力本位教育对高职院校体育课教学的价值,提出了改革体育课教学理念、模式及课程安排,建立社会需求与教学培养间的桥梁,建设优秀的专业性教师队伍的基于能力本位的高职院校体育课教学改革策略。
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