【摘 要】
：
目的观察吉非替尼单药对既往化疗失败的临床晚期非小细胞肺癌的疗效和毒副反应。方法36例既往化疗失败的晚期非小细胞肺癌患者，口服吉非替尼250mg，每日1次，直至病情进展停药，至少
论文部分内容阅读
目的观察吉非替尼单药对既往化疗失败的临床晚期非小细胞肺癌的疗效和毒副反应。方法36例既往化疗失败的晚期非小细胞肺癌患者，口服吉非替尼250mg，每日1次，直至病情进展停药，至少1个月以上评价疗效。结果36例中晚期非小细胞肺癌中，全组总有效率25％（9／36），其中CR0例，PR9例，SD14例；疾病控制率63．89％（23／36）；中位生存时间8．7个月，1年生存率30．56％；不良反应主要为皮疹Ⅰ～Ⅱ度44．44％，腹泻Ⅰ～Ⅱ度27．78％，恶心、呕吐Ⅰ-Ⅱ度19．44％。结论对既往（一线、二线）化疗失
其他文献
中华优秀传统文化进校园,是教育工作者的义务,也是培养学生文化自信的重要保证,对提升学生的民族自豪感有着重要的意义。教师要创造良好的学习氛围,让学生在中华优秀传统文化
当下网络小说改编成影视剧的浪潮一再掀起,这种改编热的形成是多种因素共同作用的结果,这种文本转换的形式要契合市场的竞争并且获得文化的认同才有生命力。只有反思文本转换
目的 探讨早期降压对高血压脑出血患者近期预后的影响.方法 高血压性脑出血患者随机分为对照组和治疗组各32例,治疗组于入院后即接受降压治疗,予以乌拉地尔、贝那普利、硝酸
目的观察老年患者缺血性结肠炎应用丹红注射液治疗的疗效。方法治疗组24例给予丹红注射液加抗生素及常规支持治疗；对照组22例给予单纯性抗生素加其他常规支持对症治疗。观察治
<正> 近年来,随着大豆蛋白的开发利用,各种花色、营养豆奶应运而生,为了除去大豆中脂肪氧化酶给豆奶带来的不良豆腥味,以及补足豆奶中某种氨基酸的不足,人们采用了脱腥、强化
【摘要】新课改下，越来越重视学生的素质教育。小学语文是培养高素质人才的关键，需要教师起到一定的引导作用，帮助学生共同努力。在这个重要的阶段，应使用多种方法教学，调动学生的兴趣，使之能爱上语文，学好语文。在学习语文的过程中，培养学生的各种素质，让学生拥有好的学习习惯，受用终身。 【关键词】素质教育 语文教学 低年级 随着教育的不断改革，尤为重视素质教育。现在的教学情况，教师没有好的办法引导学生学
<正>2018年,本刊将继续秉承学术前瞻性、理论系统性、应用规范性、实践指导性的办刊宗旨,在引领学术前沿、促进学术交流、指导业务实践、培养专业人才等方面继续发挥应有的作
临床上外科患者普遍存在蛋白-能量营养不良，严重营养不足是影响外科手术结局及患者预后的重要因素。围手术期营养支持的方法包括肠外（PN）与肠内（EN）两种，肠内营养与肠外营养相比具