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诗意课堂，该是一个怎样的课堂？冯铁山老师用他轻悠缓慢的语速，恬淡隽永的语言诠释了诗意课堂。那我所行走的品德诗意课堂该是怎样的？我想诗意的品德课堂应有诗意的教师，通过教育的智慧用诗意的方式呈现教学内容，营造诗意教学环境，让学生在与教师、与文本、与生活的诗意对话中体会领悟。
漫走于轻舞飞扬的诗意课堂
【摘 要】
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诗意课堂，该是一个怎样的课堂？冯铁山老师用他轻悠缓慢的语速，恬淡隽永的语言诠释了诗意课堂。那我所行走的品德诗意课堂该是怎样的？我想诗意的品德课堂应有诗意的教师，通过教育的
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年2期
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