以“三心”促进学生创新能力的培养

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《义务教育语文课程标准》中对语文学科的性质作出了十分明确的解释:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”既然语文学科的工具性是基本特点,那么就要让学生明确学习语言、学习文字,是一个重要的交际工具,是用来面对丰富多彩、千变万化、日新月异的大千世界的。学生的创新能力就是他们适应社会的法宝。为了学生的社会生存能力,教师就应该考虑教学方式的改革,重点训练学生的创新能力。 The Chinese Language Curriculum Standard for Compulsory Education makes a very clear explanation of the nature of the Chinese language discipline: "Chinese is the most important communication tool and an important part of human culture. The unification of instrumentality and humanity is the basic of Chinese language curriculum. Characteristics.” Since the instrumentality of the Chinese language discipline is a basic feature, it is necessary for students to clearly learn the language and learn the language. This is an important communication tool that is used to face the colorful, ever-changing and ever-changing world. The innovative ability of students is their magic weapon for adapting to society. For the student’s social survival ability, teachers should consider the reform of teaching methods and focus on training students’ innovative ability.
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