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新课程的推行,引发了教育教学方方面面的革命,其中自主探究学习是体现新课标教学思想的典型模式。然而,没有数字技 术支持的数学课堂,很难实现真正的自主探究,信息化技术的融入才真正点燃了自主探究这把火,数学课堂焕发了前所未有的生机与活力。 构建有活力的课堂这需要教师要认真研究新课程标准,尊重学生主体地位,转变自己的角色,共同创造一种新的课堂文化。