【摘 要】
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所谓“有效教学”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展,也就是说,学生有无进步或是否发展是教学有没有效益的重要指标。在英语课堂教学过程
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所谓“有效教学”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展,也就是说,学生有无进步或是否发展是教学有没有效益的重要指标。在英语课堂教学过程中,教师应该在充分了解学生的基础上创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为切入点,让学生快乐的学习,学习的快乐,提高英语课堂教学的有效性,从而促进学生知识能力的全面提高。
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