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输入输出理论是一种以语言为研究基础单位的假设性理论,"输入"指的是学生在语言学习过程中所接受的语言知识,"输出"则指的是经过学习,如何将所学的知识利用起来。"输入"和"输出"是从两个相反的切入点来探讨语言学习的价值,本文主要利用"输入输出"理论来探讨其对初中英语写作教学的影响。
输入输出理论对初中英语写作教学影响的研究
【摘 要】
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输入输出理论是一种以语言为研究基础单位的假设性理论,"输入"指的是学生在语言学习过程中所接受的语言知识,"输出"则指的是经过学习,如何将所学的知识利用起来。"输入"和"输
【机 构】
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盐城市毓龙路实验学校,
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2013年36期
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