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针对师范生地理空间能力在真实空间运用调查数据欠缺的现状,通过开展城区定向越野活动,采用问卷调查法与野外实践心理地图综合测评相结合的方式,探讨了地理师范生实际运用地理空间知觉能力、思维能力与想象能力的水平差异与瓶颈问题.
师范生地理空间能力在真实空间运用现状调查
【摘 要】
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针对师范生地理空间能力在真实空间运用调查数据欠缺的现状,通过开展城区定向越野活动,采用问卷调查法与野外实践心理地图综合测评相结合的方式,探讨了地理师范生实际运用地
【机 构】
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岭南师范学院物理科学与技术学院
【出 处】
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岭南师范学院学报
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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2015年度广东省教育厅教改课题
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