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随着教育改革的深入实施,对小学语文教学提出了新的要求.当前的教育是能力的教育,已经不能再将传授知识作为唯一的目标.语文教学内容以文章为主,阅读性较强,因此语文教学形式主要以阅读形式展开.小学生正处在智力发展的重要阶段,在这一阶段的教学中培养学生的创造性思维会对学生的长久发展产生影响.因此,教师必须以学生发展为目标,在语文阅读教学中培养学生的创造性思维.