【摘 要】
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随着互联网基础设施的完善以及大云物移链技术的快速突破,计算机技术在社会各方面都有着广泛而深入的应用。计算机技术在改变人类生活的同时也易被黑客利用对人类生活造成一
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随着互联网基础设施的完善以及大云物移链技术的快速突破,计算机技术在社会各方面都有着广泛而深入的应用。计算机技术在改变人类生活的同时也易被黑客利用对人类生活造成一定威胁,机器学习技术的出现可以让计算机拥有类似人类的思维,可以通过学习和分析提前预判和抵御可能的安全事件。文章以机器学习为切入点,探寻机器学习在网络安全中的作用。
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如何充分发挥企业中人力资源这种企业的核心资源的潜力,是企业管理的一大难点。尤其是在使用劳务派遣员工的企业中,劳务派遣员工不属于企业的人员,企业只有用工的权利,就更增
顽固性肾病综合征临床常见,治疗非常棘手,虽然治疗方案颇多,至今缺乏有效的治疗方法。自1985～1990年,我们采用中西医结合的方案治疗40例,疗效甚佳,报告如下。临床资料40例均为
1前言Hibernai油田位于加拿大纽芬兰大滩,主要储层为下白垩统多孔隙砂岩(孔隙度大约19%,渗透率接近于10达西),平均深度3700m.多孔隙砂岩与较差储层岩相的层带互层,例如砂砾岩
l996年新伦敦小组首次提出了多模态教学的概念。多模态教学是指教师科学、合理地使用丰富的教学符号和不同的模态资源,包括语言、身姿和多媒体教学辅助手段,并且使这些丰富的
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创造性思维不仅对于个人能力的培养有着举足轻重的作用,社会发展和时代进步亦离不开个人的创造能力。数学作为一门中学课程,通常被认作是其它社会科学的基础,对于培养人的创造性有一定的积极作用。数学建模作为六大数学核心素养之一,在数学核心素养中起着引领作用(数学建模的过程可以渗透其它五个数学核心素养的培养),对于学生创造能力的提高极其重要。《普通高中数学课程标准》(2017版)明确要求在数学课堂上,教师需要
[摘 要] 将可拓学引入到CDIO教学管理中，首先对教学过程的各环节进行可拓分析，建立教学管理可拓模型，并就教学各环节的管理进行可拓变换，获得教学管理控制的关键点。将可拓教学管理模型应用于机电系CDIO教学管理实际中，对现存的一些管理问题进行可拓变换，得到一些有益的建议，为以后改善教学管理提供参考。 [关键词] CDIO教学；可拓模型；可拓变换；教学管理建议 [中图分类号] G642 [文献标
随着信息技术的蓬勃发展与“互联网+”概念的出现,互联网技术在经济社会中的地位越发重要,使用也越发频繁,随之产生的互联网金融行业也变得炙手可热起来。互联网金融行业为传统消费者与商家带来了消费、支付方式的更新换代式的变化,而其中最大的变化是传统的实体消费逐渐过度到网络消费,越来越多的人开始习惯并逐渐依赖使用第三方平台进行交易支付的便捷高效的在线支付方式。第三方平台在线支付体系指基于互联网提供的线上支付