【摘 要】
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<正>大众媒介是青少年社会信息的重要来源,新兴大众媒介的商业化运作有一个重要取向,就是满足受众感性层次的精神需求。"信息快餐"一方面促进了人与人、人与社会之间的沟通和
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<正>大众媒介是青少年社会信息的重要来源,新兴大众媒介的商业化运作有一个重要取向,就是满足受众感性层次的精神需求。"信息快餐"一方面促进了人与人、人与社会之间的沟通和理解,另一方面也阻滞了青少年独立思考,弱化了青少年的判断能力,还可能误导他们的精神追求,影响青少年做出正确的道德选择与道德评价。从学校德育的角度对青少年学生进行媒介素养教育,需要深刻把握教育的内涵与价值,并以此为逻辑基础采用适切的策略。一、内涵:根植于中国文化的现代性表达
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