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新高校考试招生制度于2014年启动试点，并按照规划于2017年陆续推进。其中一项重要的内容是取消文理分科，学生可自主选择3门选考科目。提前获悉学生的选科意向及特点，对新高考制度在全国顺利实施有重要的参考意义。本研究以非试点区重庆市5所高中的1000名学生为样本进行调查，结果显示57．04％的学生对高考制度改革不了解；学生在确定选考科目时会综合兴趣与擅长两个因素进行理性选科，且更倾向于选择趣味性高、难度小的科目：选考科目组合的多元化特点明显，体现了新高校考试招生制度改革的初衷；成绩优异的学生群体倾向于以“学