【摘 要】
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我国应用型本科高校多是由专科学校合并升级以及独立院校和地方本科院校发展而来的,而校企合作历来被认为是培养＂双能型＂教师的重要途径,但是与欧洲应用科技大学相比,我国校企
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我国应用型本科高校多是由专科学校合并升级以及独立院校和地方本科院校发展而来的,而校企合作历来被认为是培养＂双能型＂教师的重要途径,但是与欧洲应用科技大学相比,我国校企合作共同培养＂双能型＂师资队伍的力度严重不足。如何建设一支高效的师资队伍,最大限度的发挥教师队伍的积极性和创造性,是人事管理工作研究的一个重要课题。本文从人力资源管理的角度,结合教育学的相关理论来讨论应用型本科高校的＂双能型＂师资队伍建设,为我国应用型本科高校＂双能型＂师资建设和发展提供一些理论上的启示。
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