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1994年,广西医科大学基础医学院结合教师队伍实际情况,制定了<教研室工作目标管理任务>(简称<任务书>),旨在建立教研室工作的自我约束自我发展机制,教学管理的规范化、科学化.从1995年开始实施,经过6年的努力,该院的<任务书>经过修改、补充已成为一套有效的教育管理制度,并取得了较好的效果.
对高校教研室工作目标管理的探索
【摘 要】
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1994年,广西医科大学基础医学院结合教师队伍实际情况,制定了<教研室工作目标管理任务>(简称<任务书>),旨在建立教研室工作的自我约束自我发展机制,教学管理的规范化、科学化
【机 构】
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广西医科大学基础医学院
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2001年6期
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