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学生学习数学效率的高低，学习成绩的优劣，除了跟学生本人的智力因素有关外，非智力因素也起着重要的作用。本文就非智力因素中的：注意力，情绪，兴趣，意志，自信心等五个方面在具体的教学中如何培养进行了探索。
浅谈《空间角与距离》教学中学生非智力因素的培养
【摘 要】
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学生学习数学效率的高低，学习成绩的优劣，除了跟学生本人的智力因素有关外，非智力因素也起着重要的作用。本文就非智力因素中的：注意力，情绪，兴趣，意志，自信心等五个方面在具体的教学
【机 构】
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广西宾阳县高级中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2014年2期
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