【摘 要】
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根据对辅导员职业能力、专业成长度、工作贡献度、"职业锚"稳定性以及辅导员专业化发展动力源、内驱力强弱程度等变量的调查分析,辅导员职业生涯可划分为五个阶段:初步探索期
【机 构】
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上海理工大学出版印刷与艺术设计学院;
【基金项目】
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上海市2014年度“阳光计划”(思想政治教育教师类)项目“上海市高校辅导员工作室运行机制的研究与探索”(项目批准号:14YG15)
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根据对辅导员职业能力、专业成长度、工作贡献度、"职业锚"稳定性以及辅导员专业化发展动力源、内驱力强弱程度等变量的调查分析,辅导员职业生涯可划分为五个阶段:初步探索期、快速成长期、成熟稳定期、发展瓶颈期、升华或淡出期。研究辅导员专业化发展的阶段性特点,掌握辅导员专业化发展的规律,能够引导辅导员在各个职业生涯阶段合理设置专业化发展目标,对分层次、分类别地促进辅导员专业化发展具有现实意义。
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