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根据《计算机组成原理》这门课程的特点,提出应该从整机概念出发,围绕“存储程序原理”为主线来讲授这门课,在教学过程中以学生为中心,强化实践,注重理论的推导;采用多种形式的教学手段来组织教学;阐述从验证性到设计性的实验的观点。
《计算机组成原理》课程教学的探讨
【摘 要】
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根据《计算机组成原理》这门课程的特点,提出应该从整机概念出发,围绕“存储程序原理”为主线来讲授这门课,在教学过程中以学生为中心,强化实践,注重理论的推导;采用多种形式
【机 构】
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湖北轻工职业技术学院信息工程系湖北武汉430070
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2006年S1期
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