【摘 要】
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“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）实施的关键是校企合作能否取得实效，本文深入分析校企合作存在的五大现实阻力即校企双方利益点对接及分配不合理；校企双方未能
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“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）实施的关键是校企合作能否取得实效，本文深入分析校企合作存在的五大现实阻力即校企双方利益点对接及分配不合理；校企双方未能解决“成本分担”的问题；没有形成风险共担的机制；企业对“卓越计划”的认知存在偏差以及保障平台建设不完善，同时从构建有效利益对接模式、政府搭建桥梁平台建设和高校开展各项教学和制度改革三方面提出破冰校企合作现实阻力的相关对策。
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