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学校教育既有自己的时间观念,又要向学生传递时间观念。那么,就有必要分析当今学校教育所持的时间观念及这种观念存在的问题。本文以后现代时间哲学为理论基础,从时间的功利化、为时间而牺牲人、时间对人的宰制、遗忘休闲等几个方面对当今学校教育所持的时间观进行了反思与批判。
学校时间观念的反思与批判
【摘 要】
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学校教育既有自己的时间观念,又要向学生传递时间观念。那么,就有必要分析当今学校教育所持的时间观念及这种观念存在的问题。本文以后现代时间哲学为理论基础,从时间的功利
【机 构】
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南京师范大学道德教育研究所
【出 处】
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首都师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年01期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地2002—2003年度重大研究项目(02JAZJD880011)
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