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本文针对“数字电子技术”课程存在的问题,按照“以学为中心,厚基础、强实践、重创新”的思路,整合教学内容,增强教学互动,改革考核方式,形成以SPOC为核心的混合式课程教学新模式,从而提升课程教学目标的达成度,提升学生的信息思维素养,提高学生的自主学习能力和工程实践能力。
“数字电子技术”课程SPOC实践探析
【摘 要】
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本文针对“数字电子技术”课程存在的问题,按照“以学为中心,厚基础、强实践、重创新”的思路,整合教学内容,增强教学互动,改革考核方式,形成以SPOC为核心的混合式课程教学新
【机 构】
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火箭军工程大学
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
：
火箭军工程大学教育教学研究重点项目(EPGC2019-01)
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