【摘 要】
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习题教学是课堂教学的重要组成部分,通过习题教学,可帮助学生巩固、深化基础知识,消除困惑,解决存在的问题,同时也有助于将知识系统化、条理化。可是在实际教学中,上课过程中
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第二初级中学,
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习题教学是课堂教学的重要组成部分,通过习题教学,可帮助学生巩固、深化基础知识,消除困惑,解决存在的问题,同时也有助于将知识系统化、条理化。可是在实际教学中,上课过程中教师通过习题的讲解学生似乎听懂了,可是课后发现学生类似的题目还是无从下手,学生只懂了一题,却不能举一反三,本文对习题的条件和结论、以及解题过程进行了反思,并对此提出了习题解题策略。
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