在英语学习中,听、说、读、写四种技能缺一不可,而英语词汇正是这掌握四种技能的基础.况且小学是英语学习的入门阶段,如何打好英语学习的基础,词汇掌握更是关键.因此,小学英语教师要在如何较好地掌握英语词汇的教学上多下功夫,多加研究.针对小学英语词汇教学,本文分析了应采用何种方法进行有效的词汇学习与记忆,目的在于给小学英语教师教学词汇教学提供参考与借鉴.很多小学生存在单词会读不会写,会写不会读的或者单词难以应用到句子中的问题,实际上这些都是词汇掌握不清楚的体现.新课程标准中规定了小学阶段应掌握的词汇量,即15个话题范围内熟练600～700个单词和50个左右习惯用语,并且能够做到单词发音清楚、准确,拼写无误,使用得当的程度,这才算是真正对英语词汇较好的掌握.要做到如此,光靠对学生的严格要求是不够的,教师自身也必须在教学方法上做出一定改进,去创新教学方法,吸引学生兴趣.以下介绍了几种小学英语词汇教学的有效策略.