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课程目标是课程实施的灵魂,是一切课程实践工作的出发点和归宿,＂过程与方法＂作为课程目标之一,是课程标准的突出特点,从理论与实践两方面正确把握这一课程目标,方能促进课程的有效实施,促进学生创新意识、创新能力的培养。
历史教学“过程与方法”课程目标的再认识
【摘 要】
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课程目标是课程实施的灵魂,是一切课程实践工作的出发点和归宿,＂过程与方法＂作为课程目标之一,是课程标准的突出特点,从理论与实践两方面正确把握这一课程目标,方能促进课程的
【机 构】
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山东青岛第50中学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2014年18期
【基金项目】
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山东省教育科学规划项目“中学历史学科创新人才培养研究”的研究成果（项目批准号：2011GG010）
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