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典型案例
前不久,一位小学三年级的家长打电话给我,气急败坏地说:“老师,我儿子说要我给他买小仓鼠,写作文要用。我这辈子最怕的就是老鼠,坚决不给他买。这两天他在家大吵大闹、不吃不喝、关在房间里谁都不理,全家人拿他没办法。”我告诉这位家长,可以动员孩子买别的小动物呀!孩子的妈妈说:“这臭小子早就想买了,以前年龄小,被我糊弄过去了,这次以写作文这个光明正大的理由提出要求,非买不可,我该怎么办?”
经了解,这个孩子是独生女,在单亲家庭长大,平常妈妈老觉得愧对孩子,对孩子有求必应。大人的百依百顺也造成了孩子任性固执的个性。
心理分析
孩子的任性,从心理学的角度来看,是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现,而环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。一般来说,孩子由于心理发展还不成熟,对许多事情缺乏认识和判断能力,多少都有点任性。但孩子任性心理不是天生的,而是家长不加约束,放纵教育的结果。
案例辅导
这个孩子的行为是为了达到购买、喂养仓鼠的目的,这一要求也是三年级写观察作文的需要,对于这一看似合理的要求也不是无法满足。我首先动员家长摒弃自己的好恶,站在孩子的角度来考量。为了改变孩子的任性,经过一番商议,我和家长想出了一个可行的办法。
1.查阅资料学知识
养仓鼠前我们让孩子知道仓鼠也是一条生命,需要用十足的爱心去照顾,不是随随便便说养就养的。我们要求孩子查阅相关书籍,上网搜集资料,知道养仓鼠所需用品,并做好笔记。孩子一听可以养仓鼠,兴奋地做足了准备。在笔记本上记下了一些事项:仓鼠是非常好养的小动物,它们的饲料可以在花鸟市场买到,主要配方是:带壳的麻子、小米、玉米片、荞麦、麦片,最后再配一些原味瓜子,不能吃咸味的瓜子,不然仓鼠吃了会火气大、嘴巴干。一定要把木屑放在窝里,可以吸潮去味。还要买个不大的两面通风、带滚轮的笼子。滚轮是给仓鼠运动、玩乐用的。
看到孩子在笔记上密密麻麻的文字记录,兴奋得通红的小脸,我和孩子的妈妈欣慰地笑了。
2.约法三章买仓鼠
做好了充足的准备工作,孩子明白了:养仓鼠真不容易!接下来就是开始购买了,购买之前,我们和孩子约法三章:仓鼠的吃喝拉撒全部由孩子负责;学习不能落下;要写观察日记。孩子欣然接受了条件,孩子的妈妈也顺理成章地给他买了仓鼠,全家皆大欢喜。
3.照顾仓鼠学会“爱”
接下来就是孩子每天身兼二职紧张忙碌地学习和做“仓鼠保姆”的工作。孩子信守承诺,从不向家人开口要求帮忙。每天严格按量给仓鼠放飼料、换水、捏着鼻子给仓鼠换“被褥”,还时不时地和他的宝贝宠物说悄悄话,变得也没有以前那么任性了,对家人、同学友善多了。另外,他还经常在学校里和同学分享养鼠心得,把同学带到家里来参观他的宝贝;他写的观察日记内容丰富,有真情实感,多次得到老师的表扬。我们都为自己的正确决定而高兴。
培养孩子健康、健全的人格,是每一个家长和教育工作者的职责,当家长和老师遇到孩子任性的行为和语言时,一定先冷静思考,正确对待,查找归因,温情沟通,正面引导,只有采取科学有效的方法,才能使问题得到妥善解决。
前不久,一位小学三年级的家长打电话给我,气急败坏地说:“老师,我儿子说要我给他买小仓鼠,写作文要用。我这辈子最怕的就是老鼠,坚决不给他买。这两天他在家大吵大闹、不吃不喝、关在房间里谁都不理,全家人拿他没办法。”我告诉这位家长,可以动员孩子买别的小动物呀!孩子的妈妈说:“这臭小子早就想买了,以前年龄小,被我糊弄过去了,这次以写作文这个光明正大的理由提出要求,非买不可,我该怎么办?”
经了解,这个孩子是独生女,在单亲家庭长大,平常妈妈老觉得愧对孩子,对孩子有求必应。大人的百依百顺也造成了孩子任性固执的个性。
心理分析
孩子的任性,从心理学的角度来看,是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现,而环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。一般来说,孩子由于心理发展还不成熟,对许多事情缺乏认识和判断能力,多少都有点任性。但孩子任性心理不是天生的,而是家长不加约束,放纵教育的结果。
案例辅导
这个孩子的行为是为了达到购买、喂养仓鼠的目的,这一要求也是三年级写观察作文的需要,对于这一看似合理的要求也不是无法满足。我首先动员家长摒弃自己的好恶,站在孩子的角度来考量。为了改变孩子的任性,经过一番商议,我和家长想出了一个可行的办法。
1.查阅资料学知识
养仓鼠前我们让孩子知道仓鼠也是一条生命,需要用十足的爱心去照顾,不是随随便便说养就养的。我们要求孩子查阅相关书籍,上网搜集资料,知道养仓鼠所需用品,并做好笔记。孩子一听可以养仓鼠,兴奋地做足了准备。在笔记本上记下了一些事项:仓鼠是非常好养的小动物,它们的饲料可以在花鸟市场买到,主要配方是:带壳的麻子、小米、玉米片、荞麦、麦片,最后再配一些原味瓜子,不能吃咸味的瓜子,不然仓鼠吃了会火气大、嘴巴干。一定要把木屑放在窝里,可以吸潮去味。还要买个不大的两面通风、带滚轮的笼子。滚轮是给仓鼠运动、玩乐用的。
看到孩子在笔记上密密麻麻的文字记录,兴奋得通红的小脸,我和孩子的妈妈欣慰地笑了。
2.约法三章买仓鼠
做好了充足的准备工作,孩子明白了:养仓鼠真不容易!接下来就是开始购买了,购买之前,我们和孩子约法三章:仓鼠的吃喝拉撒全部由孩子负责;学习不能落下;要写观察日记。孩子欣然接受了条件,孩子的妈妈也顺理成章地给他买了仓鼠,全家皆大欢喜。
3.照顾仓鼠学会“爱”
接下来就是孩子每天身兼二职紧张忙碌地学习和做“仓鼠保姆”的工作。孩子信守承诺,从不向家人开口要求帮忙。每天严格按量给仓鼠放飼料、换水、捏着鼻子给仓鼠换“被褥”,还时不时地和他的宝贝宠物说悄悄话,变得也没有以前那么任性了,对家人、同学友善多了。另外,他还经常在学校里和同学分享养鼠心得,把同学带到家里来参观他的宝贝;他写的观察日记内容丰富,有真情实感,多次得到老师的表扬。我们都为自己的正确决定而高兴。
培养孩子健康、健全的人格,是每一个家长和教育工作者的职责,当家长和老师遇到孩子任性的行为和语言时,一定先冷静思考,正确对待,查找归因,温情沟通,正面引导,只有采取科学有效的方法,才能使问题得到妥善解决。