【摘 要】
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目的探究将家庭康复指导应用老年卧床患者照顾者的教育中,对其照顾水平产生的影响。方法选取我院2016年10月~2017年11月收治的老年卧床不起患者照顾者62例作为研究对象,按照
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目的探究将家庭康复指导应用老年卧床患者照顾者的教育中,对其照顾水平产生的影响。方法选取我院2016年10月~2017年11月收治的老年卧床不起患者照顾者62例作为研究对象,按照随机分组的方案,将所有照顾者分为对照组和实验组,各31例。对照组照顾者采用常规照顾指导方案,实验组照顾者则在此基础上加用家庭康复指导,对比两组照顾者的家庭护理知识以及照顾技巧,分析指导教育的意义。结果实验结果显示,实验组照顾者对家庭护理知识的知晓率较对照组明显更高,并且各项护理技巧的掌握程度也较对照组明显更高,差异有统计学意义(P&
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