【摘 要】
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从1999年到2001年,我国中小学体育与健康课程标准(实验稿)制定完成,并从2001年9月开始在全国38个实验区进行实验.并于2005年在全国范围内实施.2006年秋季辽宁省在没有实验的
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从1999年到2001年,我国中小学体育与健康课程标准(实验稿)制定完成,并从2001年9月开始在全国38个实验区进行实验.并于2005年在全国范围内实施.2006年秋季辽宁省在没有实验的基础上直接进入新课程改革的实施阶段,目前已实施两年多,其实施是否体现了新的评价理念,是否达到促进学生健康发展的要求呢？本文在借鉴实验区基础教育体育课程评价改革的有益经验基础上,依据我国基础教育课程改革的基本要求和《体育与健康课程标准》的精神,试图探讨评价实施中存在问题与影响因素分析等方面的实施情况,为沈阳市以及辽宁省普通高中体育与健康课程改革进一步深化提供有益参考.
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