小学数学教学中如何提高小组合作探究学习效率

来源 :速读(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mingxing020
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小组合作学习是一种创新教学模式,在现代教学中应用十分广泛.通过小组合作探究学习的方式能够有效地促进师生、生生之间的交流与沟通,对培养学生团队合作、互助互学具有极大的帮助,同时在合作学习中也可以促进学生思维和表达能力提升,是有效提升学生学习效率的教学手段.
其他文献
◆摘 要:高职艺术设计类院校以培养应用型专业设计人才为己任,其课程体系与教学方式必然要面向市场和企业,以学生就职的工作岗位为向导。本文以项目教学实践为基础,探索职业角色为导向的房地产广告课堂教学过程和途径,以期为高职艺术类专业人才培养添砖加瓦。  ◆关键词:职业角色;工匠精神;分工协作  三年的课堂学习与课程实践,对于艺术设计类高职院校学生来说略显仓促,以致即将毕业踏山工作岗位的他们脸上还有些许茫
◆摘 要:现代化教育强化了素质教育的理念,人才培养模式以及培养体系都在不断变化和完善,数学是高中教育中一门锻炼学生综合能力的学科之一,在数学教学过程中,应该更加注重学生综合素质的培养,尤其是强调学生创新能力。在现代化大时代背景下,创新能力的培养对于学生今后的发展起着至关重要的作用,教学中进行创新能力培养,不只是培养学生的创新意识,更多的是鼓励学生转换思维,将其运用到日常生活或者其他学科中,最终达到
◆摘 要:幼儿园教育的结果注重于是否将幼儿养成良好的生活和学习习惯,注重培养幼儿社会能力和生活能力,采取有效的办法进行教育,针对个体的差异进行个别教育,作为幼儿园教师应该清楚的认识到激励教育对幼儿身心健康发展的重要性,在教育的过程当中,激励教育从幼儿的心理和生理上都起到了关键的作用,简单的表扬,浅浅的鼓励都可能影响幼儿的未来发展,本文阐述了激励教育在幼儿园教育当中的重要性。  ◆关键词:幼儿园;激
◆摘 要:数学思维对于学生在实践中探索、学习、发现和解决问题的能力有着一定的帮助。学习数学思维方式应该转变旧的教育理念,打造新的教学方法,不要盲目灌输知识,而且要用有趣的教学方式来激发学生对数学的兴趣,开放学习思维,进一步培养学生的创新思维。  ◆关键词:小学数学;教学培養;创新能力  在教学过程中,数学思维能力的培养是非常重要的,教师要不断增强教学方法和手段的灵活性,加强结合数形的运用,深化思维
◆摘 要:随着社会的发展,我国教育理念的内涵也逐渐丰富起来,2001年绿色教育这一新理念被杨叔子先生提出,受到各界的广泛关注。绿色课堂主张培养学生的灵性,同时也是一种净化学生心灵的环保教育,可以在一定程度上开发学生思维,以一种教学新形式来提高学生的学习热情。本文主要探究现在课堂中一些“非绿色”教学的现象以及开展绿色课堂策略。  ◆关键词:语文教学;绿色课堂;探究分析  绿色是充满希望的活力、是一种