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情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把学生置于运用语言情景中去感知、 分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语.
初中英语情景教学路径探究
【摘 要】
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情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把学生置于运用语言情景中去感知、 分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语.
【机 构】
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江苏省盱眙县仇集初级中学 江苏 盱眙 211700
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2015年22期
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