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为进一步培养学生的创新能力及职业能力,积极探索物流专业课程的教学模式具有重要的意义.以《物流学》课程为例,从教学目标、教学任务和过程、教学手段和方法以及教学评价和反馈四个方面,探讨线上线下融合的“新课堂”教学模式,为民办高校的物流教学课程改革提供参考.
民办高校线上线下融合“新课堂”教学模式探讨-以《物流学》课程为例
【摘 要】
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为进一步培养学生的创新能力及职业能力,积极探索物流专业课程的教学模式具有重要的意义.以《物流学》课程为例,从教学目标、教学任务和过程、教学手段和方法以及教学评价和
【机 构】
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长春财经学院
【出 处】
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物流技术
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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2017年吉林省高等教育教学改革研究课题立项支持项目“应用型本科学校翻转课堂教学模式的研究与实践-以管理类专业课程为例”
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