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在"微时代",大学生各种"微行为"无"微"不至,对高校思想政治教育形成了多方面的影响:传统思想政治教育内容的影响力不断减弱;传统思想政治教育载体的吸引力逐渐丧失;思想政治教育者的适应力、引导力不断变小。本文重点从建设"微队伍",丰富"微内容",打造"微载体"等方面探讨了高校思想政治教育的应对策略和方法。