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作为世界被殖民历史最长的地区之一，拉关在社会经济、文化教育等方面体现出明显的依附性特征，这种依附性对其高等教育发展进程产生重要影响。本文借由依附论视角考察了拉美高等教育现代化进程，通过对于拉美高等教育发展各阶段特点的分析，以求为中国高等教育现代化提供镜戒与启示。
拉美高等教育现代化的解读与反思
【摘 要】
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作为世界被殖民历史最长的地区之一，拉关在社会经济、文化教育等方面体现出明显的依附性特征，这种依附性对其高等教育发展进程产生重要影响。本文借由依附论视角考察了拉美高等
【机 构】
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厦门大学教育研究院
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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2008年福建省社会科学规划项目(2008C009)研究成果
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