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新课程标准对音乐教学有明确规范要求，要凸显以人为本教育教学理念，培养学生个性认知。教师要尊重学生的个性需求，鼓励学生健康、多元、自由发展。培训音乐特长生要体现因材施教原则，为特长生塑造音乐素质创造良好环境。
初中音乐特长生训练目标实现途径探微
【摘 要】
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新课程标准对音乐教学有明确规范要求，要凸显以人为本教育教学理念，培养学生个性认知。教师要尊重学生的个性需求，鼓励学生健康、多元、自由发展。培训音乐特长生要体现因材施教
【机 构】
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江苏省常州市新北区吕墅中学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2016年18期
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