【摘 要】
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兴趣是学生学习英语原动力，如何有效地去激发学生内心的这种原动力是值得我们英语教师深思的一个问题。培养学生兴趣的方法有很多，这里不再悉数列举。本文旨在就“信息沟”创建
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兴趣是学生学习英语原动力，如何有效地去激发学生内心的这种原动力是值得我们英语教师深思的一个问题。培养学生兴趣的方法有很多，这里不再悉数列举。本文旨在就“信息沟”创建这一全新的角度来探讨如何激发和培养学生学英语的兴趣，发挥他们的主观能动性，使学生达到自主学习的目的，从而提高学生的英语成绩，最终促进学生的全面发展。
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