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契合高等职业教育属性要求的教学组织范式能助推教学改革,达成人才培养目标。"校中厂"以其融合教学生产的双重功能,革新高职教学组织范式,构建起以行动导向为指导的行动体系教学框架,实现了教学过程与工作过程的一致性,用以对接企业标准精准培养学生的职业能力。
基于“校中厂”平台的高职教育教学组织范式分析
【摘 要】
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契合高等职业教育属性要求的教学组织范式能助推教学改革,达成人才培养目标。"校中厂"以其融合教学生产的双重功能,革新高职教学组织范式,构建起以行动导向为指导的行动体系
【机 构】
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广州科技职业技术大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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广东省高等职业教育教学改革项目“依托‘校中厂’平台的民办高职院校人才培养模式创新研究”(课题编号:GDJD2015196)
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