【摘 要】
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网络话语日益成为人类沟通的主媒介,话语权即控制、影响、带动公众舆论的权力。高校网络意识形态话语权的构建是高校培养人才、应对教育生态变化、适应话语范式转换的理应之
【基金项目】
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广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题立项重点课题资助(课题编号:2015MSZ2008);2016年广西大学生思想政治教育推进工程项目资助(桂党高工宣[2015]36号);2017年广西大学生思想政治教育及意识形态阵地建设工程项目资助(桂党高工宣[2017]2号)的研究成果
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网络话语日益成为人类沟通的主媒介,话语权即控制、影响、带动公众舆论的权力。高校网络意识形态话语权的构建是高校培养人才、应对教育生态变化、适应话语范式转换的理应之举。当前,西方社会的网络强势话语削弱高校意识形态话语的主导力,多样化网络思潮话语表达稀释高校意识形态话语的辐射力,代表不同社会阶层的网络话语离散高校意识形态话语的整合力。构建高校网络意识形态话语权,亟须推进主流意识形态话语体系与时俱新,提升意识形态话语主体的媒体涵养和互动能力,构筑高校"网上精神家园"暨发挥网络意见领袖的正能量作用。
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