论文部分内容阅读
<正>引导发现法,就是教师凭借着经过科学处理的教材与相应的教学手段,遵循学生的认识规律、智力发展规律与学习语文的规律,把教学过程划分为一个个引导发现过程,使学生在探索性学习中获得知识、学会读书方法、形成语文能力并达到发展智力的要求。那么在阅读教学中,教师如何引导学生进行发现法教学呢?笔者结合自身的教学实践谈谈具体的做法。