对于工程建设一直有兴趣的姚靖允同学，进入七一中學后获得了发挥的平台。“在研究过程中，每当有困难时都会有老师提供帮助。”姚靖允同学获得了上海市科技创新大赛二等奖。类似于姚靖允这样的同学还有很多，这样的成果来自于七一中学多板块的创新教育体系。
　　首先是普及创意知识。七一中学和东华大学理学院和环境学院对接，是上海市青少年科学创新实践工作站实践点。其次是通过知识产权教育和中小学科学新技术创新课程平台，也就是俗称的双新课程，打磨七一的创新课程。七一中学不仅是上海的知识产权示范校，还是全国中小学知识产权教育试点学校。
　　在开展创意活动营造创意氛围方面，无论是七一中学创意嘉年华暨科技节，还是和上海激光研究所共同营建的实践课程，都给同学们打开了思维大门。
　　这些举措最终化为成果。在最近一次的中小学科学新技术创新课程平台学生学习经历社会化评价中，七一中学推荐的7位同学全部获得优秀。科技节上的“异想天开创奇迹”，不仅是全校同学的创意狂欢，还是从“异想天开”到“发明”的一个平台。不少同学从发现生活中的小问题，到提出研究主题，经过筛选以及后续研究，最终变成专利，这不是偶然的事情。
　　“研究过程也让我了解到不懂的知识。不仅给我带来了奖项的荣誉，这其中的过程更是精彩。”姚靖允的感想代表了很多同学的心声，也凸显了七一中学创意教育的价值。