成长悦读：几个年轻人在贵州贵阳成立的公益组织，通过为农民工子女提供电子阅读器和优质电子阅读资源，希望在信息爆炸的当下填平这些孩子与世界之间的“信息鸿沟”。

　　给你几十台电子阅读器、几台电脑、网络以及一年的时间，你能以此创造出什么？在贵州贵阳，“成长悦读”团队凭借这些，在很多孩子心里种下了一颗种子。

当你抱怨信息过剩，这些孩子还很匮乏

　　2011年，几个关注公益的年轻人通过网络结识。他们都是亲历“互联网爆炸”的90后，着迷于搜索引擎带来的便利及TED、公开课等优质资源，而一个介绍印度“墙洞项目”的TED演讲，影响他们发起了自己的项目“成长我们在一起”（后更名为“成长悦读”）。
　　“互联网让我们有了更宽广的视野，同时给了我们自主教育的机会。”项目发起人之一大嘴说。在很多人抱怨“信息过剩”的同时，另一些人仍处于信息匮乏的状态，农民工子弟们，就是其中一个群体。“我们希望通过阅读、分享、交流，让每个孩子找到并成为最好的自己。”他说。
　　于是，没有任何经验的成员们在无知无畏中开始了“成长悦读”。但没过多久，他们就发现，除了“人员、宣传、资金”等最实际的问题，他们其实还是经不起推敲的。
　　因此，“成长悦读”的开始时间被推迟了一个学期，他们“打算深入了解这些农民工子弟需要的是什么”。
　　在随后与这些孩子的交流中，“成长悦读”的成员们发现，自己从前对他们的认知“很牵强附会”。这些农民工子弟成长在城市周边，他们的物质生活条件“其实还不错”，也并不缺乏信息的来源：他们中，90%的学生都有QQ，70%的学生拥有手机——其中80%是智能手机。但他们的精神生活情况确实不容乐观。也就是说，他们的“匮乏”不全是物质造成的，更多是因为缺少引导、缺少主动接收信息的习惯。
　　如今，“成长悦读”为一百多个孩子提供了电子阅读器，还建设了WI-FI网络和电子阅读室，帮助他们利用自己的手机去阅读、接触世界，定期对这些孩子进行回访、交流……“培养读书、接受信息的习惯是长期的事，而这些带给人的影响，可能也要到很久以后才能显现出来。”大嘴说。但他们已经看到，这些从前甚至不清楚自己需求的孩子们，如今已经能够主动索取、寻找需要的书籍，一些孩子写下的读后感常常让他们感到惊讶。一个女同学曾写道：“我发现自己和变成人类的美人鱼一样，什么都没有——不，美人鱼还有梦想、有目标，那就是王子……”
　　“这个孩子不知道自己未来的路在哪里，不知道她的梦想是否会实现、怎么实现。这让我们很受震动，是因为我们的行动让他们产生思考了。”大嘴说。

在质疑和修正中一路前行

　　一路上遇见的惊喜还有很多：顺利申请到近6000元的启动试验基金；以成本价卖给他们电子阅读器的卖家；收到网友捐赠的四台电脑……但更多的时间里，他们面对的是农民工子弟这个特殊群体的“特殊问题”，以及来自外界的种种质疑和他们自己从未间断的困惑。
　　“成长悦读”最初选在贵州贵阳市的耀久小学开展项目，但仅仅一学期后，耀久小学就面临搬迁，近半数的学生将因此流失。
　　农民工子弟学校流动性大，学生要跟随打工的父母就近上学，到了升学考试前还要返回原籍。也正是因为这样的一些现实，他们常常面对这样的质疑：为什么选择以推广电子阅读而不是其他方式帮助这些孩子？
　　在农民工子弟中推广电子阅读，似乎一说出来就难逃“秀”的嫌疑。但大嘴在团队日记《吃饱了饭再来享受信息吗？》中写道：“说孩子应该先吃饱饭再来考虑信息问题，在我们看来，其实是拿两个不相关的事情来比较……”“但我们知道的是，其实外界的帮助常常并不能带给他们什么‘希望’，但让他们得到更多的信息、看到更大的世界，这样，他们会知道生活其实有很多选择，而他们同样拥有作出选择的能力。”
　　“我们曾想要做一些工作，对比出电子阅读与实体阅读的‘优劣’，也发起过很多线上活动。甚至曾为了‘要告诉人们我们的受众是谁’的建议，拍视频，写博客……差一点成为研究种种相关社会问题的团队。”
　　这是很多做类似工作的人都曾遇到的困境，好在他们很快就回归到“原点”：“现在，我们明白了电子书与纸质书的选择从来不是二元论，仅仅是方式问题。既然这些孩子缺乏阅读，我们带去阅读，其实就够了。”
　　事实上，仅仅是这样，就已经有足够多的“麻烦”等着他们来解决了。
　　比如，如何给孩子挑书？在源头上就保证这些书有正确的价值观，以自己的理解去限制孩子，这样真的是对的么？
　　2013年末的一篇日记中，他们写道：“有一个问题一直困扰着我们——是否该给学生提供玄幻小说？”
　　“台湾的林文宝老师说过，金庸小说当初遇到的也是和今天的玄幻小说一样的批评，几十年后却被奉为经典。”他们自问：“我们为什么阻止他们读玄幻小说？既然他们读了玄幻小说，为什么不给他们提供优质的资源、让他们更好地阅读呢？……”
　　现在，他们会为孩子们提供玄幻小说，质疑声当然又是扑面而来，但面对这样的问题谁又能说自己的观点绝对正确？“我们正在试图建立一些正版渠道，让孩子们从中获得更优质的阅读资源……”
　　几年过去了，“成长悦读”最初的发起人只剩下大嘴一人，但仅在全国范围，就出现了“阳光书屋”“携手”等同类项目。新的一年，“成长悦读” 将开始新一轮的国外众筹，并将联合另一公益组织，在云南镇雄县建立一个新的公共悦读空间。