【摘 要】
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近年来,随着教学反思意识的萌芽,伴着科研兴校的春风,教学后记已越来越多地走进教案中,成为许多学校规定的教案组成部分之一。教学后记是教师对教学实践的再认识,是对教学中
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近年来,随着教学反思意识的萌芽,伴着科研兴校的春风,教学后记已越来越多地走进教案中,成为许多学校规定的教案组成部分之一。教学后记是教师对教学实践的再认识,是对教学中的成功与失败、经验与教训的回顾,是教师对自己教学的一种反思,一种自我监督。任教以来,每当教完一次课后,我都及时分析成败得失.自觉地将写教学后记作为自己从教的一个习惯,在探索中积累,在积累中提高,
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